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近日，经自主申报、省级教育行政部门遴选公示并推荐、资格复审等，教育部印发通知，公布新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养基地及培养对象名单，其中，吉林省有两家单位入选新时代中小学名师名校长培养计划培养基地，另外，十位教育者入选新时代中小学名师名校长培养计划培养对象名单。

此次新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养基地及培养对象名单中，确定150位教师为名师培养对象、10家单位为名师培养基地；确定150位校长为名校长培养对象、10家单位为名校长培养基地。

吉林省在这份名单上占据了显著的位置，东北师范大学成为十家名师培养基地之一，而2011年6月经教育部批准在东北师范大学建立的教育部幼儿园园长培训中心则成为十家名校长培养基地之一。

来自东北师范大学附属小学的语文教师王廷波、吉林省通化市通钢第二小学语文老师于凤致、吉林省吉林市第五中学的化学老师王粤敏、长春外国语学校的物理老师李钟琦、吉林省长春市德惠市第六小学的语文老师腾淑艳入选新时代中小学名师名校长培养计划名师培养对象名单。

东北师范大学附属中学校长邵志豪、吉林大学附属小学校长刘浩天、吉林省长春市第八十七中学校长张苏、吉林省吉林市吉化第一高级中学校校长杜兆义、吉林省延边州敦化市第三小学校长张玉萍入选新时代中小学名师名校长培养计划名校长培养对象名单。

通知明确指出，入选的名师名校长培养对象要主动学习，提升师德师风修养，拓展知识视野，深化教育教学研究，大胆探索课堂教学、人才培养、学校管理模式，积极推动教育教学改革创新，聚焦提高教育教学质量和办学治校水平出经验、出资源、出成果，充分发挥自身专业影响力和辐射带动作用。

各省级教育行政部门要发挥统筹协调作用，为培养对象参训学习提供保障，为其在本地区乃至全国发挥示范引领作用提供支持，做好省、市、县名师名校长培养体系与国家名师名校长培养体系衔接。

各基地要围绕培养对象个性化需求，一对一精心设计培训方案，健全项目管理机制，整合优质培训资源，切实促进名师名校长综合素养提升。

省级教育行政部门和各基地要加强协同，优化工作流程，健全监管机制，确保“双名计划”实施成效。

中国吉林网 吉刻APP记者 殷维

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